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san francisco university high school

在剧院高级项目

 

在剧院高级项目

从戏剧类的高级项目

H我UHS!

所以,如果你能相信它的最后一次现场演出 - 最后的艺术盛会 - 在校园关闭之前为 2020年学生剧集:戏剧类的先进项目的高潮。我们有上周五,2月28日两场演出 - 一个在下午4点,一个在晚上7点 - 低于学校两个星期前关闭。这是真棒,有这么多的学生,教师和工作人员在屋内支持这些全部8学生制作的作品。如果你错过了,我包括链接到SDS的视频(从下午4点显示) 这里! (也icymi,这里的链接到冬天戏, 安提戈涅X,在一月下旬剧院部门提出。)

一旦项目类走进收容所-in-place模式,我们试图找出是什么使一个剧场的戏剧以外,意思。如果它不是活的,是戏剧?如果它进行了现场表演,而是通过镜头流,是戏剧?如果没有现场观众一起收集和共享空间,是戏剧?这些都是问题,整个国家大剧院社区 - 赫克,整个全球影院社区 - 一直要求在过去的两个月。我们仍在试图弄清楚!我们迄今确定的,虽然是,它仍然可能使这些社会遥远倍的性能。并且,它仍然可以做其他两个能中央剧院制作的东西:连接到你的社区,并讲述一个故事。

因此,除了看戏剧作品一起,在网上,我们做什么 很多 在4 季度项目,是 撰写性能 件,非常,非常 很快 很少 无准备时间。我会给类的组合物 - 这将有元素的列表的文件,或者 配料表 - 在上面。然后,该项目的学生 - 有时自己,有时成群 - 将着手制定短小的演出,其中包括所有的我的文档中列出的成分。一旦他们给出的组成,学生由20分钟的任意位置有2个小时做什么。我已经包含链接而成,具有学生提供所需的配料清单分别给予原文件一起组成了一把。注意: 这些组合物是有目的地抽象而不是由传统的叙述从动。快速编写的全部意义就是你,理想情况下,强行让你的头出来;我们的目标是把碎片一起在不具有意义的,任何人,但你的方式。你想跟着你的兴趣和你的冲动,看看它需要你。

项目星期一类组合物中,20年3月23日:

独奏组成
举一个形象,题材,主题无论从“消失的号码”,或我们的节目,它的自由写5分钟讨论。

找出其中你想你的观众(我们其余的人)是/你想要把你的电脑/摄像头。如何 - 或者,从什么角度看 - 你要我们来见证你的作文?

从那里:从你写的是什么,选择文字的3个片断 - 它可以是任何东西:一个简单的句子,用几句话,或者重复的字词或图像 - 并将其纳入,其中包括以下独奏组成:

- 空间启示(S)
- 字符的启示(S)
- 对象的启示(S)

(这些都可以在你的房间和/或家中任何空间,物体,字符)。

- 重复动作
- 重复一系列完成一个动作的动作。
- 一个 意外 歌曲或音乐的瞬间
- 寂静的时刻
- 沉默的时刻

接着…

- 空间去的启示
- 性格去的启示
- 空间去的启示

你如何使用灯光和音响,在您的家中已经存在这种成分?你怎么使用 - 甚至,变化 - 窄边框,你的观众将通过观看此成分?

大卫wignall

 

 


 

项目类组合物:星期一,3月30日

组组合物

 所有组必须使用以下的文字:

“也许我一起在夜晚街上行走,在一些陌生的城市,我才发现同伴。我通过其中香料被销售的店铺的点亮窗口。该窗口填充有有色玻璃的碎片,在细腻的色彩的微小透明的瓶子,例如一个破碎彩虹的比特。然后一下子我的妹妹倒是我的肩膀。我转身看着她的眼睛。哦,劳拉,劳拉,我想离开你我的身后,但我更忠实,比我预期的要!我达到了一根烟,我横穿马路,我碰上的电影或酒吧,我买饮料,我发言最近的陌生人 - 任何可以打击你的蜡烛了!对于当今世界被闪电照亮!吹灭蜡烛的劳拉---所以再见“。

你可以使用这个文本,但是你想 - 合唱说话吧,打破它,重复它,使它的对话,使之成为首歌曲,使其成为一个记录,一连串的,一咏,音景 - 或任何你想要的。以一次全部说不需要。但你必须使用它的全部。

同样,你的作文必须包括以下要素,或者,配料:

- 空格启示
- 字符的启示
- 对象的启示
- 该组中的3人之间至少有3个不同的空间关系
- 同时移动的共享时刻 - 两者的同步运动和异步移动
- 打破预期
- 重复
- 使用反射
- 过量的4个主要元件的1:火,空气,土壤,水

你怎么能 - 和你居住在不同的空间 - 在相互交谈?你怎么能找到一种方法,使用的屏幕为您创造组成一个更大的世界存在吗?你怎么可以使用任何设备和技术在你的身上来放大戏剧性 - 与活跃度 - 你介绍什么的,而不是减少了吗?你怎么把你的文字距离的优势在哪里?请问该要求的文本扩增所有的这些东西呢?

项目类组合物:星期一,3月30日

项目类组合物:星期一,4月13日

独奏组成

所有个人必须使用以下3个引号中的一种:

“......整个声援和同情之感利他河段;慈善手下来从上面...给本身是礼品,并有可能在利他主义的水平状态,而不是慈善的层次送礼者和接受者之间有很深的相互关系“。

“但它不是官僚谁将会是第一个响应者下一次灾难,无论是恐怖分子或其他一些代理人带来的,来了。它甚至不会被警察或消防员。这将是我们的邻居,这将是未来汽车的陌生人,这将是我们的家庭成员。因此,救灾的有效性降低到我们过分依赖命令和控制的程度。这就是政治思想胜过关于世界如何运作良好的科学知识,另一种情况。”

“它让我更感兴趣的人自己能力的自组织和即兴。你认识到,人们经常做的最好的时候,他们没有跟随脚本或得分,但是当他们即兴并想出新的即兴演奏,我看到这个巨大的创造力,灾害应对上都社区居民的一部分,良好的急救人员的一部分 - 看到他们变得更加灵活,看到他们打破规则,看到他们用自己的聪明才智的时刻,以帮助恢复社会和保护人的生命,人的生命和灾民的关怀。这是当人们从剧本令人兴奋的事情发生偏离。”  

您可以使用,但是你选择的报价你想要的 - 把它分解,重复的部分或句子(或词),使其与您家中其他人的对话,使之成为首歌曲,使其成为一个记录,一连串的,一咏或口头禅,一个音景 - 你想或什么的。它不是所有需要一次这样说。另外,我认识到,这些行情是多头 - 可以随意仅使用部分 - 或部分 - 它们的和/或将它们分开,和/或相差很大不同的部分是如何使用的。

同样,你的作文必须包括以下要素,或者,配料:

- 1私营/独奏的启示 1组/集体空间
- 人物在你的生活大部分启示,现在
- 2个灾难对象的启示
- 视频魔法元素
- 每日2节大流行的仪式:一个神圣和一个瘴气
- tesseracts
- 打破预期
- 过分(是的,超过1)的4个大要素1:火,风,土,水

再一次,我问你: 你怎么可以使用任何设备和技术在你的身上来放大戏剧性 - 与活跃度 - 你正在做/呈现所,而不是什么以减轻呢?你怎么能欢迎我们进入,并揭示,你的世界?你怎么能还透露互助是如何 - 或者是不 - 在你的生活工作的权利吗?你怎么能透露你的社区是如何 - 或者是不 - 现在走到一起?

 

项目类组合物:星期一,4月13日

马修杜松子酒

萨迪·斯科特

卢卡斯bacho

邱玛

安娜·诺伊曼loreck