我们的核心价值观:查询,护理,完整性,代理,互联互通

san francisco university high school

我们的工艺


正规皇冠彩票平台过程的四个阶段

大学高中是目前在一个令人兴奋的和动态的两年之久的战略设计过程的最后阶段,创造了我们学校的未来强劲,但灵活的框架中,我们将学习,评估和规划的目标。

01。

一起学习

在这个过程中的第一阶段,战略设计委员会开始了学校的历史和当前气候的彻底调查。恰好调查,我们已经,我们今天的情况,并在我们的社会希望在未来去,委员会要求获得我们学校的全面视图。

02。

识别我们的价值观

第二阶段期间,在深远,但简洁的一套社会价值观的磨练在SDC来指导建立高校未来的憧憬他们的工作。由基础上的价值观,我们都共享正规皇冠彩票平台,大学能够确保我们保持这种仍然忠实于我们作为一个机构和社区谁将来的课程。

03。

概述我们的愿景

与所有来自现在一起学习和讨论我们的价值观,该委员会所阐述,通过该学校可以制定战略目标和决策结构,这个过程的目的,而且在未来的收集,作为新的机遇件和挑战出现。

04。

设计我们的未来

这将是我们社会的一个令人兴奋的和进化的时间,我们期待着拥抱我们的未来,同时坚守的关怀,突出重点,社区,每一个学生的承诺认为。

我们的转型教育理论



我们接受教育的变革,而不是事务性的努力。


我们的卓越远见注入了正规皇冠彩票平台的每一个层面,关键成分是整个连接,发明,设计的结合。桥梁的图像精美,典雅的捕捉这三个基本要素的精神。

连接。
只是作为桥梁连接有力的两个不同位置,我们希望我们的学生善于连接器 - 的人,文化,思想 - 我们希望UHS自身培养具有较大社会和世界有意义的联系。

发明。
建一座桥涉及创新,综合思维剩下灵活,顺应社会需求和价值。我们想要装备我们的学生做那种思维出色,在更大的利益服务的。

设计。
创建将承受的桥梁不仅需要一个发明的火花,但持续参与履行长远的眼光。我们希望个别学生从事其核心建设有深厚的使命感未来,是周到的真正重要的东西,对他们的影响,他们希望在世界上创造。


我们的灵感:研究和参考

的个人,组织,书籍,文章和其他下面列出的资源名称反映了我们咨询了灵感,理念,沿着正规皇冠彩票平台过程的旅程循证研究源的部分列表。我们要归功于他们的帮助和影响力,同时,也承认我们的过程的非线性和广泛的做法不能在这里将其全部抓获。

以为合作伙伴:


书籍和资源:


文章:


符合正规皇冠彩票平台委员会



周杰伦班菲尔德,
战略设计委员会主席,董事,
P’16 & P’20


凯茜schember,
过去的受托人,
P’06, P’08, P’12, & P’15


朱莉娅·罗素eells,
学校校长


琳达·伯奇,
受托人, P’12 & P’17


罗纳德CAMI,
受托人,
P’15, P’16, & P'19


一分钱犁刀,
受托人,
P’09, P’11, & P’16


亚光farron '98,
受托人


授予温弗里'84,
过去受托人


nasif伊斯坎德尔,
学校的副校长,
院长教师


亚历克斯·洛基特,
院长的学生


丁俊晖,
英语系,
课程委员会


克里斯蒂娜·雅各布斯,
理科,
教师事务委员会


法雷尔了Shoba,
副院长的专业成长,
数学系,
学生生活委员


SHREYA甘地古普塔'16


保罗·格罗斯'15


UHS变压器


我们的同伴

旧金山大学的高中很荣幸能与以下机构合作: